Course Details

Hours: 12:00 pm — 2:00 pm

教学目标：

教学持续着重在发音, 语调, 笔顺练习, 部件介绍, 听力理解, 及口语的能力。 课文故事根据词语和语义, 标有浅蓝色线条的音步和儿化韵的发音, 帮助学生在口述故事时, 发音清楚, 语调自然, 并能借助汉语拼音流畅地朗读课文以及补充的阅读材料。 生字和生词的部分, 透过大量的图画来介绍，让学生轻易了解和记忆字形, 字义。 学生开始阅读短文、短文、现在童诗和古诗。学生可以用学过的常用字词/或句子回答浅显易懂的阅读问题。 学生学习用学过的字词跟句型造出简单的句子。 写字训练上, 透过故事填充, 选词造句和看图问答的方式, 让学生有机会练习使用新学的字词。

教学内容：

汉语拼音在第二级开始教授。此册是以美洲地区小学二年级学生各项学科的知识水平和对生活的体验，用“象形字的由来”一文来介绍中国文字。课程中并加入绕口令、谜语和年的故事，进一步教导学生认识中国文化, 如春节、十二生肖和中国毛笔的典故暨由来。 CAN DO STATEMENTS(汉语交流能力): 学生能用学过的词句回答简单的阅读问题。 学生能用学过的词句造出简单的句子。 学生能用汉语说出中国称谓, 中国年和孙悟空的故事。 学生能说出应门时的对话和礼仪。 学生能认得出各种动物跟十二生肖的汉字。 学生能说出自己的生肖跟出生年月日。 学生能用汉语说出基本的数学换算。

阅读能力：

初级高等

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