Teaching Plan

C3

第三册

3-Cover - Text Thumb

 

教学目标:

  • 第三级的学生开始训练认词与读句的能力。
  • 词句重组不提供学生汉语拼音, 学习阅读实用短文。
  • 在阅读的理解, 学生可以用学过的词汇,预测初级语言和讯息, 并透过语境, 图片或语言之外的辅助,增进对故事理解的能力。
  • 在写字练习训练上, 学生开始用短句回答跟生活有关的简单问题。
  • 写字训练上, 透过故事填充, 选词造句和看图问答的方式, 让学生有机会练习使用新学的字词。
教学内容:

课程结合了嫦娥奔月、猴子捞月、南瓜灯笼及万圣节等故事, 让学生在浅显易懂的文字中, 逐步了解字形和字义, 并做看图造句的练习。

 

CAN DO STATEMENTS(汉语交流能力):

  • 学生能用短句回答跟生活有关的简单问题。
  • 学生能说出中秋节的传说跟南瓜的生长。
  • 学生能说写出年月份的问题。
  • 学生能说出自己到海边游玩的经验。
  • 学生能讲述孙悟空的故事。
  • 学生能用中文写简短的卡片问候亲友。
  • 学生能说出家人生日和如何帮家人过生日。
  • 学生能用汉语说出美国的币值名称, 也能说出自己如何处理零用钱。
  • 学生能用中文说出自己家的格局。
  • 学生能说出美国的地理环境、居住在这儿的人种和自己有哪些种族的朋友。
阅读能力:

初级高等

 

本册生字量: 137

 

常用词语: 274